PUTRI KASIH

MODEL PEMBELAJARAN KHAS SAINS Model pembelajaran  diartikan sebagai prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar. Dapat juga diartikan suatu pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Jadi, sebenarnya  model pembelajaran  memiliki arti yang sama dengan pendekatan, strategi atau  metode  pembelajaran . Saat ini telah banyak dikembangkan berbagai macam model pembelajaran, dari yang sederhana sampai model yang agak kompleks dan rumit karena memerlukan banyak alat bantu dalam penerapannya. Model pembelajaran ( Teaching Models ) atau ( Models of Teaching ) memiliki makna lebih luas dari metode, strategi/pendekatan dan prosedur. Istilah model pembelajaran adalah pendekatan tertentu dalam pembelajaran yang tercakup dalam tujuan, sintaks, lingkungan dan sistem manajemen (Arends, 1997:7)            1. Model Pembelajaran Langsung       ...

PEMBELAJARAN SAINS ABAD 21              Saat ini kita telah memasuki abad baru yaitu abad 21, dimana rentang waktunya antara tahun 2001-2100. Seperti yang telah dipaparkan diatas bahwa abad 21 ini telah banyak berubah akibat adanya pengaruh globalisai yang mencakup berbagai aspek kehidupan termasuk didalamnya aspek pendidikan. John Naisbitt seperti dikutip Deliar Noerdan Iskandar Alisyahbana(1988:355), telah terjadi perubahan sepuluh arah dalam menghadapi abad 21 yaitu : 1.      Peralihan dari masyarakat industry kepadamasyarakat informasi. 2.      Peralihan darai teknologi yang dipaksakan kepada teknologi tinggi dansentuhan tinggi. 3.      Peralihan dari ekonomi nasional menuju ekonomi dunia. 4.      Peralihan dari perencanaan jangka pendek menuju perencanaan jangka panjang. 5.  ...

MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL 1. Model Pembelajaran Kolaboratif Kolaborasi adalah suatu bentuk proses sosial, dimana didalamnya terdapat aktivitas tertentu yang ditujukan untuk mencapai tujuan bersama dengan saling membantu dan saling memahami aktivitas masing-masing.  Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan kolaboratif adalah proses kerjabersama yang mengikat dalam berbagai kegiatan, sehingga semua kegiatan terarah pada pencapaian suatu tujuan yang telah ditetapkan. Pembelajaran secara umum adalah proses interaksi antara siswa dengan guru dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Hal ini sesuai dengan pendapat Dimyati dan Mudjiono (Ahmar, 2012: 10), pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat belajar secara aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Sehingga dari pendapat tersebut, pembelajaran sangat dipengaruhi lingkungan agar dapat mencapai tujuan pembelajara...